Teacher: ครูพนัส กันแก้ว

ศึกษา บอก อธิบาย เปรียบเทียบ ใช้ แหล่งพลังงานทางเลือกและวิธีการใช้ประโยชน์ จากพลังงานทางเลือกในชีวิตประจำวัน ปริมาณทางฟิสิกส์วงจรไฟฟ้า กระบวนการทดลอง ทางวิทยาศาสตร์ ขั้นตอน การออกแบบและผลิตชิ้นงานรวมทั้งวิธีการนำเสนอผลงาน

โดยใช้กระบวนการทดลองทางวิทยาศาสตร์ แก้ปัญหา หาคำตอบ คำนวณ ออกแบบ ผลิตชิ้นงาน และนำเสนอ รวมทั้งใช้ความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

เพื่อให้เห็นความสาคัญของการใช้ประโยชน์จากพลังงานทางเลือก มีความคิดสร้างสรรค์ มีจิตวิทยาศาสตร์ และมีความรอบคอบ

ผลการเรียนรู้

1. บอกแหล่งพลังงานทางเลือกและอธิบายวิธีการนำมาใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

2. อธิบายปัจจัยที่ส่งผลต่อระยะทางในการเคลื่อนที่โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์

3. เปรียบเทียบผลของการต่อวงจรไฟฟ้าที่ส่งผลต่อระยะทางในการเคลื่อนที่โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์

4. ใช้กระบวนการทดลองทางวิทยาศาสตร์ในการแก้ปัญหาหรือหาคำตอบ

5. คานวณและใช้ปริมาณทางฟิสิกส์ในการแก้ปัญหา

6. ออกแบบและผลิตชิ้นงานเพื่อใช้ในการแก้ปัญหา

7. นำเสนอผลงานหรือผลการทดลองได้อย่างเหมาะสม

8. เห็นความสาคัญของการใช้ประโยชน์จากพลังงานทางเลือก

รวมจำนวน 8 ผลการเรียนรู้

Teacher: ครูกมลวรรณ จันทร์รัตน์

 ศึกษา อธิบายกลไกการหายใจเข้าและออก โดยใช้แบบจำลอง  กระบวนการแลกเปลี่ยนแก๊ส  การทำงานของระบบหมุนเวียนเลือด โดยใช้แบบจำลอง ผลของฮอร์โมนเพศชายและเพศหญิงที่ควบคุมการเปลี่ยนแปลงของร่างกาย เมื่อเข้าสู่วัยหนุ่มสาว การตกไข่ การมีประจำเดือนการปฏิสนธิ และการพัฒนาของไซโกตจนคลอดเป็นทารก การแยกสารผสมโดยการระเหยแห้ง การตกผลึก การกลั่นอย่างง่าย โครมาโท กราฟีแบบกระดาษ การสกัดด้วยตัวทำละลาย โครงสร้างและหน้าที่ของหัวใจหลอดเลือด และเลือด อวัยวะในระบบ ขับถ่ายในการกำจัดของเสียทางไต อวัยวะ อวัยวะในระบบประสาทส่วนกลางในการควบคุมการทำงานต่าง ๆ ของร่างกาย อวัยวะ อวัยวะในระบบสืบพันธุ์ของเพศชายและเพศหญิงโดยใช้แบบจำลอง ระบุอวัยวะและบรรยายหน้าที่ของอวัยวะที่เกี่ยวข้องในระบบหายใจ อวัยวะ ปริมาณตัวละลายในสารละลาย ในหน่วยความเข้มข้นเป็นร้อยละ ปริมาตรต่อปริมาตร มวลต่อมวล และมวลต่อปริมาตรตระหนักถึงความสำคัญของระบบหายใจ ระบบขับถ่ายในการกำจัดของเสียทางไต ระบบขับถ่าย ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบประสาท โดยการบอกแนวทางในการดูแลรักษาอวัยวะในระบบหายใจ ระบบขับถ่าย ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบประสาทให้ทำงานเป็นปกติ  รวมถึงการป้องกันการกระทบกระเทือนและอันตรายต่อสมองและไขสันหลัง การเปลี่ยนแปลงของร่างกายเมื่อเข้าสู่วัยหนุ่มสาว โดยการดูแลรักษาร่างกายและจิตใจของตนเองในช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลง ผลกระทบของการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร โดยการประพฤติตนให้เหมาะสม เลือกวิธีการคุมกำเนิดที่เหมาะสมกับสถานการณ์ที่กำหนด  นำวิธีการแยกสารไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจำวันโดยบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์  การนำความรู้เรื่องความเข้มข้นของสารไปใช้ โดยยกตัวอย่างการใช้สารละลายในชีวิตประจำวันอย่างถูกต้องและปลอดภัยแยกสารโดยการระเหยแห้ง การตกผลึก การกลั่นอย่างง่าย โครมาโทกราฟีแบบกระดาษ การสกัดด้วยตัวทำละลาย  ออกแบบการทดลองและทดลอง ในการเปรียบเทียบอัตราการเต้นของหัวใจ ขณะปกติ การอธิบายผลของชนิดตัวละลาย ชนิดตัวทำละลาย อุณหภูมิที่มีต่อสภาพละลายได้ของสาร รวมทั้งอธิบายผลของความดันที่มีต่อสภาพละลายได้ของสาร โดยใช้สารสนเทศและหลังทำกิจกรรมโดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์  ในการสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล และการอภิปรายเพื่อให้เกิดความรู้  ความคิด  ความเข้าใจ  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้  มีความสามารถในการตัดสินใจ  นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน  มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรม  และค่านิยมที่เหมาะสม

รหัสตัวชี้วัด

ว 1.2 ม.2/1  , ม.2/2   , ม.2/3 , ม.2/4 , ม.2/5 , ม.2/6 , ม.2/7 , ม.2/8 , ม.2/9 , ม.2/10 , ม.2/11 , ม.2/12  ,

ม.2/13 ม.2/14 , ม.2/15 , ม.2/16 , ม.2/17 ,

ว 2.1 ม.2/1 , ม.2/2   , ม.2/3 , ม.2/4 , ม.2/5 , ม.2/6

ว 4.1 ม.2/1 , ม.2/2   , ม.2/3 , ม.2/4

รวม  27 ตัวชี้วัด

Teacher: ครูนพรัตน์ โรจนวิศิษฐ์

ว21102  วิทยาศาสตร์ 

Teacher: ครูขวัญพิชชา แก้วสว่าง

ศึกษา วิเคราะห์ เกี่ยวกับธรรมชาติทางวิทยาศาสตร์ สารละลาย ระบบต่างๆในร่างกาย รวมไปถึงการเคลื่อนที่และแรงได้

Teacher: ครูสุพัตรา ระวิโรจน์

          ศึกษา วิเคราะห์ สืบค้นข้อมูล และอธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างยีน ดีเอ็นเอ และโครโมโซมการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม การเกิดจีโนไทป์และฟีโนไทป์ในรุ่นลูก ความสําคัญของการแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสและไมโอซิส โรคทางพันธุกรรม ประโยชน์และผลกระทบของสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม

           สืบค้นข้อมูลและอธิบายปรากฏการณ์ที่เกิดจากการโคจรของดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์ด้วยแรงโน้มถ่วง การเกิดฤดู การเคลื่อนที่ปรากฏของดวงอาทิตย์ การเกิดข้างขึ้น ข้างแรม การเปลี่ยนแปลงเวลาขึ้นและตกของดวงจันทร์ การเกิดน้ำขึ้น น้ำลง เทคโนโลยีอวกาศ โครงการสํารวจอวกาศ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะในศตวรรษที่ 21 การสืบค้นข้อมูล บันทึก จัดกลุ่มข้อมูล และการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ คุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

Teacher: ครูนพรัตน์ โรจนวิศิษฐ์

Teacher: ครูรัชชดา นอกตะแบก

ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย อภิปราย ทดลอง เกี่ยวกับ พันธุกรรม ความหลายหลายของสิ่งมีชีวิต ผลของเทคโนโลยีชีวภาพ ชีวิตกับระบบนิเวศ สิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ  คลื่นเเละเเสง เเละระบบสุริยะของเรา 

Teacher: ครูวราพร หวังเสถียร

              ศึกษา  วิเคราะห์ ธาตุและสารประกอบ สมบัติของธาตุโลหะ อโลหะ และกึ่งโลหะ ความหนาแน่น จุดเดือดจุดหลอมเหลวของสารบริสุทธิ์และสารผสม  ปัจจัยที่มีผลต่อการ เปลี่ยนสถานะ  ผลของความร้อนที่มีตอการเปลี่ยนแปลงของสาร  การถ่ายโอนพลังงานความร้อน 

Teacher: Mr.Syed Mohsin Ali Gilani

Teacher: Ms.Helen Mae Barrette Palatulan

Student Critical Listening and Speaking...

Teacher: Mr.Syed Mohsin Ali Gilani

We'll learn to extract useful information from various types of sources including books, research papers and other such academic content.